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托管老师≠小保姆,“双师型”人才成托管班追捧对象

当前小学生托管市场愈发庞大,进而催生出对托管老师的巨大需求。不同于几年前托管老师入行门槛较低的“小饭桌”,托管机构在提供大量就业机会的同时,也纷纷设置门槛,希望在托管中纳入更多专业的教学师资,以满足家长们持续增长的课后辅导需求。

  “市场上针对低年级孩子的培训少之又少,家长的需求又越来越高,”有着八年教培行业经验的陈老师不得不调整自己托管班的经营结构,打出师范类院校毕业人才的招聘广告。

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孩子在托管班接受到生活上的照顾以及个体行为、习惯等的培养,但家长往往更多的去关注孩子的课业和学习,“收了托管的钱却需要为孩子的学习效果负责”,成了托管机构发展的一个矛盾点。

贝尔安亲课后辅导开福实验校区的夏天老师是极受孩子们喜欢的“明星老师”,“夏天老师的双师课可有意思了,我每天都想听”,而回忆起最初进入托管行业,夏天老师给孩子讲一道错题都要脸红半天,因为害怕讲错。“从双师学院毕业是最让我印象深刻的事情了”,十多天的师训课,让她“脱胎换骨”一般,上一堂双师课游刃有余。“从备课到授课、公开课,再到怎样控班,怎样给孩子提供好的教学辅导,一下子就明朗了。”夏天老师说,专业能力的提升,不仅让她成为孩子们喜欢的好老师,还让她备受托管机构重视,“要知道,招一个好老师难着呢”。

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“看完《寒号鸟》的动画视频,大家能读准‘号’‘当’...这几个多音字了吗?”二年级托管班里,夏天老师先是带领学生观看了课文《寒号鸟》的教学动画视频作为引入,并将语文“多音字辨析”“选词填空”“形近字辨析”等知识点穿插在课堂之中,一堂课上的其乐融融,轻松又高效。

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双师学院人才培养基于双师课堂,通过师训让普通托管老师可以借双师课堂高品质的呈现教学效果,师训体系完善,到目前为止双师学院已经为全国1000多所托管机构输送精英老师,帮助托管快速升级,提升品质。



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